2019年12月5日下午15点，药学院2019级“2+2”协同育人试点专业师生交流会于C1-2课室举行。药学院鲁澄宇副院长应邀到会议现场作为主讲嘉宾，并为同学们答疑解惑。参加本次会议的还有2019级辅导员林丽霞老师、2019级团总支书记林思颖同学，会议由应用化学专业协同育人试点班班长黄晓东同学主持。

会议分为两个环节。首先，鲁澄宇副院长就药学、中药学、应用化学三个专业“2+2”协同育人办学的培养模式、培养目标、教学安排、师资力量、科研条件、就业方向等相关情况进行了介绍。他强调，建设“2+2”协同育人培养模式，能够更好地发挥我校和广东食品药品职业学院双方的资源优势，有效促进理论与技能的紧密结合，全面提升学生的综合素养。鲁澄宇副院长强调，“2+2”的学生，始终是广东医科大学的学生，协同育人试点专业实行差异化教学，培养的学生同时享有两个学校的优质资源，目的是培养出更实在的应用型人才，此培养模式对两个学校以及两个学校的学生来说，都是双赢的效果。

在现场提问环节，同学们积极发问。问题主要集中在专业教学设置、实习安排、考研升学、创新实验等方面。鲁澄宇副院长亲切的话语和耐心的解答，使同学们对专业充满了信心，对未来的学习生活充满了期待。

林丽霞老师就第二课堂学分认证、创新创业大赛如何参与等问题进行了解答，并激励同学们在广东医的两年扎实学习，积极参加校园活动。

据悉，广东医科大学与广东食品药品职业技术学院协同育人试点专业于2018年开始招生，2019年开设药学、中药学和应用化学专业三个班级共98人。本次座谈会的举办，让同学们对于“2+2”协同育人试点专业的优势与发展有了进一步的认识，提高了学生们的专业认同感，同时也增强了幸福感和获得感。相信同学们一定会找准自身定位，夯实专业基础，努力成为与医药行业紧密结合的能动手、能思辨、能管理、能创新的“四能新人”。（文/梁可燃 图/张耀生）